Crates IbLio
医療系大学様向け自学自習システム
Crates IbLio
医療系大学様向け自学自習システム
自学自習へと学生を導き学力アップへ
過去の国家試験問題、学内試験問題を利用した自学自習システム。
学内でいつでも何度でも模擬試験を受けることができ、手軽さで学習意欲を促進します。
Crates IbLio – 医療系大学様向け自学自習システム
試験管理システム
- 試験計画
- 成績管理
- 問題分析
問題作成システム
- 問題作成
試験実施システム
- 試験実施
自学自習システム
- 自学自習
- 過去問検索
模擬試験で出題する問題を検索
多岐に渡る出題問題の絞込み機能で学生毎の学力に合った学習をサポートします。
消化器、循環器等の分野指定
Taxonomy、過去試験での正答率の難易度指定
臓器や疾患をフリーワード指定
採点結果と科目別分析結果
分析機能で弱点分野を把握！
再チャレンジ機能で反復学習、弱点克服！
同じ問題で再チャレンジして反復学習し、間違った問題のみ再チャレンジして弱点克服
過去問題で模擬試験
過去の学内試験のプール問題で試験対策！
自分が受けた学内試験の問題で復習！
大学でプールしている問題を有効活用でき、分野別、難易度別、学内試験実施時の正答率等、多様な条件で出題問題を絞り込み！
形成的評価で学生主導型学習計画へ
科目別分析結果から自分に合った学習計画を自らが考える環境に！
学内試験による総括的評価と、自学自習による形成的評価を！
学習履歴
学習履歴から科目毎の習得レベルを把握し学生主導で学力アップを図る環境に！
科目別分析結果から科目別習得レベルを把握し弱点克服のための学習計画を自らが考える機会に！
学年の学習履歴一覧
学生の学習履歴を教員が把握できる！
総合試験ではできない形成的評価を可能に！
学年全学生の学習状況を教員が把握することができ学習回数の少ない学生に学習を促すことができる！
学生毎の詳細な学習履歴
目標達成状況から形成的な評価が可能！
学生の習得レベルをフィードバックすることで学習計画の修正・方針変更を学生主導で行える！
導入効果
形成的評価で学生主導の学習計画
課題
- 与えられる教育が慣習化、学生主体で学習して欲しい
解決
- 形成的評価を学生にフィードバックすることで、学生主導で学習計画を立てるきっかけに！
効果
学生ごとに不得意分野を明確化
課題
- 各学生の不得意分野を明確にしたい
解決
- 学生毎に科目毎の正答率を即時分析!
- 学生毎の不得意分野が明確化し弱点強化で学力アップ！
効果
JACMEから高評価！
今回ご紹介する「自学自習」のシステムは、JACME認定で「特記すべき良い点（特色）」として、以下の高評価を得られています！
- 自己学習を支援する体制が整えられている。
- 情報通信技術を駆使した自己学習システムなどのe-ラーニングの充実は評価できる。
- 自己学習システムを活用して、既出問題の復習による知識領域の学習を促進していることは評価できる。
導入実績
- 東京慈恵会医科大学で2013年度より導入し、現在も継続運用中。
- 総合試験前に該当コースの過去問題トレーニングを学生へ指導。
ご利用者の声
試験問題の検索
- 縦断的、横断的な検索ができるようになって良い
- 間違った問題を繰り返して解ける点が面白い
- 難易度や正答率で選べるので勉強しやすい
プログレステスト
- 自分の成長がわかるのでありがたい
- 低学年から国試に興味がある人もいるので良い
学習到達度が確認できる
- 記録が残り、自分の学習習熟度がわかるのでモチベーション向上につなげられる
- 勉強に偏りが無いか、身についているか確認できるので良い
教員からの形成的評価
- 学生のどこが弱いのかを先生にも把握して欲しい
- 学生の不得意なところを授業に反映して欲しい
- 先生が気にかけてくれるのは嬉しい